网络空间与学习创新

基本内容

网络学习空间建设是教育信息化2.0的核心任务,是实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的基础设施,同时也是构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系与推动教育教学模式创新的有效途径。本著作包括网络空间与学习创新概述、网络学习空间的建设研究网络学习空间提升自我效能感研究、基于网络学习空间的学习创新研究四章。

学术价值

本著作面向教育信息化2.0阶段发展需求,从推进网络学习空间规模化、有效应用的角度出发,在理论研究层面明晰了新阶段网络学习空间价值取向及功能特征,在技术层面展现了网络学习空间设计理念与顶层规划等重点问题,在应用层面围绕基于空间的课程创新、课堂翻转等开展了一系列实践研究。本著作能够为新时代我国网络学习空间的建设与应用提供有益借鉴。

社会影响

本著作是我国网络学习空间理论探索和实践研究进程中的创新成果。本著作的出版为教育信息化 2.0 阶段进一步深入推进“三通两平台”,实现网络学习空间的广泛、深入应用提供了支持。本著作可供教育技术领域的工作者及研究者阅读。同时,本著作也可供广大高等学校和中小学的学科教师、教学研究人员、教育信息化从业人员使用。